一、精神文化建设  
  校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态,是一个陌陌棋牌本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“陌陌棋牌精神”,并具体体现在校风、校训、教风、学风等。目前,我校
  办学方向:服务发展,促进就业;
  办学定位:创特色陌陌棋牌 育精技人才;
  校  风:文明、和谐、健康、发展;
  校  训:自信善思、知行合一;
  教  风:技高为师、身正为范;
  学  风:励志、明礼、勤学、精技;
  育人理念:立德树人,技能为重
  培养目标:育爱党爱国、遵纪守法公民,培诚信友善、文明礼貌之士,冶爱岗敬业、社会有用之才。
 
  二、校园育人文化建设
  1.文化理念墙设计
  校园的墙壁文化能集中反映校园的文化精神与灵魂,理念上墙,行为落地。一是在教学楼外东墙设立“社会主义核心价值观”文化墙,宣传陌陌棋牌“党建+”政策;二是将陌陌棋牌办学理念树立在师生必经的综合楼一层楼宇间,让墙壁“说话”,潜移默化地将浓厚的校园文化氛围熏陶、引导和感染师生职工情操和素质;三是位于操场边的围栏上以不锈钢和亚克力的材质分别来阐释生命在于运动的文字和形象,在颜色上呼应整体校园建设的效果,布局合理,美观科学。四是相关提示牌设计,在营造绿化、净化、美化的校园同时,利用围栏、花坛中的提示牌,从审美的高度深入规划,以便挖掘其潜移默化的育人功能,规范学生习惯,避免安全事故的发生。既有人情化的温馨提示作用,又是营造风格、塑造文化的环境布局,彰显“生态校园”的发展目标。五是各系部、班级名牌设计,班级名牌上除了标示班级号之外,还有班主任寄语和班级口号、集体照,营造品牌班级文化环境,提升班级凝聚力,激励着学生“学会认知、学会做事、学会生存、学会做自己”,教师达到“敬业型、学习型、专家型、创新型”的目标。
  2.公共设施设计
  一是综合楼一楼大厅两侧设计亚克力镶嵌校标及各种荣誉牌匾。二是师生文体活动图片展览(适时及时更新)和师生技能竞赛宣传栏(每年更新),彰显校园师生特色文化;三是垃圾箱作为校园文化的一个载体,是陌陌棋牌精神的具体体现。整洁、优雅、和谐的校园文化环境更能够体现出一所陌陌棋牌特有的精神内涵。引导学生讲“文明”,发展“生态校园”。四是综合楼一楼门前楼梯造型板上书写校训“自信善思、知行合一”。四是厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方,也是最受人关注的场所,除了净化、美化,更重要的是“文化”,在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字,将会达到意想不到的效果。(如:“贴近方便,贴近文明”,“不能随处小便,不能小处随便”等标语)外墙有明显标志,内墙面有温馨的提示。
  3.室外展板布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度,校门内侧设有党和国家的教育方针及安全、创卫宣传栏;教学楼对面书写“向管理要质量、以质量求发展”的管理理念;宣传党建、精神文明建设、师风师德建设、招生就业等宣传展板。 
  4.部室文化建设。根据各部室工作职能,确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度,便于工作,引起重视。
 
  三、社团文化建设
  陌陌棋牌课余活动,社团,基础文化活动是学生为了实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性学生组织。它们是校园文化建设的重要载体,是第二课堂的引领者。陌陌棋牌现有的陌陌棋牌课余活动,社团,基础文化活动主要涉及兴趣爱好、体育竞技、学术科技、公益实践这四类,在数量上要满足学生的需求,但是随着我国教育改革的深化、“一带一路”战略计划的提出,对我校的陌陌棋牌课余活动,社团,基础文化活动提出了更高的要求。
  总之,校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程,需要我们实践和思考的问题还很多,只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改,我们坚信:商校的教育事业将在上级部门的正确领导下,在陌陌棋牌领导关心支持下,在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下,我校的办学目标更加明确!办学条件更加优越!办学质量更进一步!